Работаем по всей России
8 800 101-53-46
(звонок бесплатный с любого региона)
с 9 до 21 по Московскому времени
8 800 101-53-46
(звонок бесплатный с любого региона)
с 9 до 21 по Московскому времени
Профессиональный стандарт
Педагог-психолог
(психолог в сфере образования)
Профстандарт — это официальный документ, который точно описывает, что должен уметь педагог-психолог, какие задачи решать и какое образование иметь. Он нужен, чтобы выстроить понятные требования к должности, обосновать аттестацию, составить должностную инструкцию и защитить ставку специалиста в образовательной организации.
5
обобщённых трудовых функций (A–E)
27+
конкретных трудовых функций
6–7
уровни квалификации (ОКЗ 2634)
01.002
код вида профессиональной деятельности
9
кодов ОКВЭД охватывает стандарт
Зачем нужен профстандарт
Документ, который защищает профессию
Профстандарт закрепляет основную цель работы педагога-психолога: психолого-педагогическое сопровождение образовательных отношений и помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении программ, развитии и социальной адаптации.
Для специалиста это значит: есть чёткий список обязанностей, и никто не может потребовать выходящего за рамки. Для руководителя — понятные критерии приёма на работу и аттестации. Для родителей — гарантия, что психолог квалифицирован.
Стандарт утверждён Министерством труда и социальной защиты РФ и обязателен при составлении должностных инструкций и тарификации.
Бакалавриат — для уровня A (6 квалификация), без требований к стажу
Специалитет / магистратура — для уровней B, C, D, E (7 квалификация)
Повышение квалификации рекомендуется не реже 1 раза в 3 года
Для функции C (методическое обеспечение) — стаж не менее 3 лет
Применяется в организациях от дошкольного до высшего образования, а также в центрах ППМС-помощи
Структура стандарта
Обобщённые трудовые функции
A
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, СПО и доп. образование
Трудовые действия
- Психологическая диагностика и тестирование обучающихся
- Профилактика для сохранения психологического здоровья
- Коррекционно-развивающая работа
- Психолого-педагогическое консультирование
- Информационно-просветительская работа
- Сопровождение реализации образовательных программ
Необходимые знания
- ФГОС общего и СПО образования
- Возрастная и педагогическая психология
- Методология психодиагностики
- Доказательный подход в образовании
- Механизмы психологической безопасности среды
- Профессиональная этика
Необходимые умения
- Разрабатывать планы развивающей работы
- Проектировать индивидуальные маршруты
- Применять диагностические методы
- Проводить коррекционные занятия
- Вести профессиональную документацию
B
Оказание психолого-педагогической помощи обучающимся с трудностями в освоении программ, ОВЗ, инвалидам, а также несовершеннолетним, признанным участниками уголовного судопроизводства
Ключевые функции
- Психологическое просвещение участников образования (B/01)
- Профилактика нарушений поведения (B/02)
- Психологическое консультирование детей с ОВЗ (B/03)
- Психологическая коррекция поведения (B/04)
- Диагностика особенностей развития (B/05)
Целевые группы
- Обучающиеся с ОВЗ и инвалиды
- Дети с трудностями социальной адаптации
- Дети с девиантным поведением
- Несовершеннолетние подозреваемые / потерпевшие
- Родители и педагоги этих детей
Особые компетенции
- Специальная психология и дефектология
- Инклюзивное образование
- Работа с ПМПК и ПМПк
- Уголовно-процессуальное законодательство (основы)
- Кризисная психологическая помощь
C
Методическое обеспечение психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в организациях всех уровней
Функции блока
- Методическое сопровождение условий обучения (C/01)
- Психологическая экспертиза образовательной среды (C/02)
- Мониторинг эффективности программ (C/03)
- Методическая поддержка педагогов-психологов (C/04)
Что создаёт специалист
- Методические материалы и программы
- Схемы наблюдений, анкеты для педагогов
- Критерии результативности программ
- Программы профилактики эмоционального выгорания
- Супервизионные мероприятия
Знания
- Доказательный подход в психологии
- Методы количественного анализа данных
- Моделирование программ
- История и теория образовательных систем
D
Психолого-педагогическая помощь обучающимся в центрах ППМС-помощи, создаваемых органами государственной власти субъектов РФ
Функции блока D
- Комплексная помощь обучающимся (D/01)
- Помощь образовательным организациям (D/02)
- Психолого-педагогическое консультирование (D/03)
- Экстренная психологическая помощь (D/04)
- ПМПК-обследование детей (D/05)
Особенности работы
- Взаимодействие с системой профилактики
- Направление детей на ПМПК
- Разработка антикризисного плана
- Помощь детям ветеранов СВО
- Комплексное психолого-медико-педагогическое обследование
Ключевые знания
- Положение о ПМПК
- Нормативно-правовые основы ОВЗ
- Кризисная психологическая помощь
- Технологии посткризисного сопровождения
E
Психолого-педагогическое сопровождение реализации образовательного процесса в образовательных организациях высшего образования
8 функций блока E
- Программы психологического просвещения (E/01)
- Диагностика субъектов образования (E/02)
- Консультирование в т.ч. онлайн (E/03)
- Программы профилактики (E/04)
- Кризисное и экстренное реагирование (E/05)
- Внутривузовское взаимодействие (E/06)
- Наполнение сайта вуза (E/07)
- Участие в конференциях (E/08)
Цифровые компетенции
- Дистанционное консультирование
- Электронное обучение и вебинары
- Компьютерная психодиагностика
- Создание контента для сайта вуза
- Статистические пакеты обработки данных
Специфика аудитории
- Студенты, в т.ч. первокурсники
- Иностранные и иногородние студенты
- Лица с ОВЗ и инвалиды
- Молодёжные движения и студсоветы
- Педагогический и административный персонал
Уровни квалификации
Требования по блокам функций
Блок A — Школа, СПО
Бакалавриат по психологии или психолого-педагогическому образованию
6 уровень
Блок B — Дети с ОВЗ
Специалитет или магистратура
7 уровень
Блок C — Методическое
Специалитет / магистратура + стаж 3 года
7 уровень
Блок D — Центры ППМС
Специалитет или магистратура
7 уровень
Блок E — Вузы
Специалитет или магистратура
7 уровень
Вопросы и ответы
Что важно знать о стандарте
Да. Работодатели обязаны использовать стандарт при установлении требований к квалификации работника, составлении должностных инструкций и тарификации. Он также применяется при аттестации педагогических работников.
По блоку A допускается бакалавриат по направлению «Психолого-педагогическое образование» (44.03.02). Для работы в высшем образовании и центрах ППМС требуется специалитет или магистратура по психологии или смежным программам.
Стандарт фиксирует чёткий список трудовых действий, знаний и умений. Руководитель не вправе требовать обязанностей, не предусмотренных стандартом, а наличие нужных компетенций становится основанием для надбавок и защиты ставки.
Ответственный разработчик — ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (ректор А.А. Марголис). В разработке участвовали 6 организаций, включая НИУ ВШЭ, РАО, Федерацию психологов образования России и региональные центры.
К работе не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость за преступления, перечень которых установлен ст. 351.1 Трудового кодекса РФ. Это касается всех уровней и блоков функций без исключения.
Как это работает на практике
Цикл работы педагога-психолога по стандарту
01
Диагностика
Скрининг, тестирование, наблюдение. Составление психологического заключения.
02
Профилактика
Мероприятия по психологическому здоровью, предупреждение дезадаптации и девиаций.
03
Консультирование
Индивидуальные и групповые консультации детей, родителей, педагогов, администрации.
04
Коррекция
Коррекционно-развивающие занятия с учётом психофизических особенностей ребёнка.
05
Просвещение
Распространение психологических знаний среди всех участников образовательного процесса.
06
Документация
Протоколы, планы работы, заключения, журналы — обязательная часть каждого блока.
Сферы применения
Виды экономической деятельности (ОКВЭД)
| Код ОКВЭД | Вид образовательной деятельности |
|---|---|
| 85.11 | Образование дошкольное |
| 85.12 | Образование начальное общее |
| 85.13 | Образование основное общее |
| 85.14 | Образование среднее общее |
| 85.21 | Образование профессиональное среднее |
| 85.22 | Образование высшее |
| 85.41 | Образование дополнительное детей и взрослых |
| 87.9 | Деятельность по уходу с обеспечением проживания прочая |
| 88.9 | Предоставление прочих социальных услуг без обеспечения проживания |
Профстандарт — основа профессиональной защиты
Знание стандарта помогает специалисту грамотно выстраивать работу, обоснованно отстаивать условия труда и подтверждать свою квалификацию на аттестации.
Утверждён приказом Министерства труда и социальной защиты РФ · Код 01.002