Повышение квалификации
для специалистов медиа-сферы
с удостоверением и фед.реестром

• Вычитку
• Первую корректуру (сверку и контрольную вычитку)
• Вторую корректуру (сверку и вертикальный просмотр)
• Сверку для подписания в печать
• Чтение сигнального экземпляра
• Понятие ошибки в корректуре
• Корректурные знаки

ВУЗ-партнер: Национальный исследовательский Томский государственный университет

• Работу корректора с числовыми данными в тексте
• Работу корректора с сокращениями
• Работу корректора с перечнями
• Работу корректора с цитатами и библиографическими ссылками
• Работу корректора с библиографическим списком
• Работу корректора с текстом стихотворного произведения
• Работу корректора с текстом драматического произведения
• Работу корректора с таблицами
• Работу корректора над текстами к иллюстрациям

ВУЗ-партнер: Национальный исследовательский Томский государственный университет

Тема 1. Новость

• Структура новости
• Язык и стиль новости

Тема 2. Интервью

• Работа над интервью
• Архитектура интервью

Тема 3. Репортаж

• Композиция репортажа
• Стиль репортажа
• Мультимедийный репортаж

Тема 4. Форматы интернет-журналистики

ВУЗ-партнер: Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Тема 1. От античной мысли до онлайн-платформ

• История происхождения и развития жанра интервью
• Трансформация жанра интервью в эпоху цифровых медиа
• Трансформация лексико-стилистических норм в жанре интервью в условиях медиаконвергенции
• Дедлайн, «хайп» и поисковая оптимизация
• Интервью без журналистов

Тема 2. Техника интервью

• Интервью как метод
• Как подготовиться к интервью
• Работа с цитатами
• Работа с расшифровкой
• Особенности работы с экспертами разного возраста и социального статуса
• Права и обязанности интервьюера

ВУЗ-партнер: Российский государственный социальный университет (г. Москва)

Курс направлен на формирование четкого понимания стилистических особенностей PR-текстов, выработку навыков составления текстов разных жанров. На многочисленных примерах рассматривается применение различных речевых средств в рекламных и PR-текстах. Курс развивает навыки целесообразного использования средств языка в соответствии с содержанием текста, его жанром и назначением, что способствует действенной и эффективной коммуникации.

ВУЗ-партнер: Российский государственный социальный университет

Настоящий курс предназначен для изучения базовых представлений о процессах функционирования различных типов текстов, создаваемых или размещаемых в современных медиа. Курс знакомит с теоретическими исследованиями текстов и деятельности по созданию текстов, рассматривает роль текстов в формировании внутреннего мира и жизненного пространства современного человека. Много внимания уделено описанию особенностей медиатекстов. Для студентов  обучающихся по направлениям «Журналистика», «Связи с общественностью», «Политология», «Социология», а также для широкого круга обучающихся.

ВУЗ-партнер:  Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Курс освещает вопросы полноценного восприятия художественной литературы. Как превратить анализ художественных текстов в содержательный процесс открытия личных смыслов?

Модель смыслового понимания показывает пути и средства приближения к глубинным пластам произведения.

Раскрыты психологические условия обучения полноценному восприятию и компоненты осваиваемой деятельности. Представлена система практических приемов, являющих субъекту смыслы литературного текста.

Приведены нормативные модели смыслового чтения классики.

ВУЗ-партнер: Вятский государственный университет

Современный студент много пишет.

С первых месяцев учебы ему приходится сдавать разнообразные эссе, рефераты и курсовые. Однако вчерашний школьник имеет лишь приблизительное представление о том, какие требования предъявляются к подобным жанрам. Курс призван помочь студентам овладеть принципами академического письма, развить навыки исследовательской работы и научиться публично представлять итоги исследования в письменной и устной форме.

ВУЗ-партнер: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»