Работаем по всей России
8 800 101-53-46
(звонок бесплатный с любого региона)
с 9 до 21 по Московскому времени
8 800 101-53-46
(звонок бесплатный с любого региона)
с 9 до 21 по Московскому времени
Профессиональный стандарт · Приказ Минтруда РФ № 652н от 22.09.2021
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Профстандарт — это официальный документ, который описывает, что должен знать и уметь педагог дополнительного образования. Он помогает работодателю нанимать подходящих специалистов, а самому педагогу — понимать, к каким компетенциям стремиться, и защищать свои трудовые права.
Для кого и зачем
Зачем профстандарт нужен в работе
Педагогу
Понять, какие умения и знания от вас ожидают. Использовать при трудоустройстве, разрядной аттестации и при защите своих прав в спорных ситуациях.
Руководителю
Формировать должностные инструкции, устанавливать требования при найме, оценивать персонал и планировать обучение на основе чётких критериев.
Юридически
Профстандарт обязателен там, где это прямо предусмотрено законом. В остальных случаях — ориентир при разработке внутренних НПА организации.
«Организация деятельности обучающихся по усвоению знаний, формированию умений и компетенций; создание педагогических условий для формирования и развития творческих способностей...»
— Основная цель вида профессиональной деятельности, раздел I профстандарта
Инфографика стандарта
Структура в цифрах
3 Обобщённые трудовые функции (A, B, C)
11 Конкретных трудовых функций
6 Уровень квалификации по всем ОТФ
6 Наименований должностей в стандарте
9 Организаций-разработчиков
2021 Год принятия стандарта
Содержание стандарта
Обобщённые трудовые функции
Раскройте каждый блок, чтобы увидеть конкретные трудовые функции и ключевые трудовые действия.
Основные должности: Педагог доп. образования, Старший педагог, Тренер-преподаватель, Преподаватель.
- Набор и комплектование групп обучающихся с учётом возраста и направленности программы
- Организация, стимулирование и мотивация деятельности обучающихся на занятиях
- Текущий контроль и помощь в коррекции деятельности и поведения
- Подготовка обучающихся к конкурсам, выставкам, соревнованиям
- Разработка дополнительных общеобразовательных программ и учебно-методических материалов
- Проведение родительских собраний и индивидуальных консультаций
- Разработка системы оценки результатов освоения программы
Основные должности: Методист, Старший методист. Опыт — не менее 2 лет в должности методиста или педагога.
- Разработка программ и инструментария изучения рынка услуг доп. образования
- Групповые и индивидуальные консультации педагогов по разработке программ
- Контроль и оценка качества программно-методической документации
- Организация экспертизы и рецензирования документации
- Посещение и анализ занятий и досуговых мероприятий педагогов
- Разработка рекомендаций по совершенствованию образовательного процесса
Основная должность: Педагог-организатор. Требования к опыту не установлены.
- Планирование и разработка сценариев досуговых мероприятий, конкурсов, олимпиад
- Организация набора и комплектования групп обучающихся
- Разработка информационно-рекламных материалов о возможностях доп. образования
- Координация и контроль работы педагогических работников
- Анализ процесса и результатов реализации образовательных программ
- Взаимодействие с органами власти и социальными партнёрами
Детали стандарта
Справочник по стандарту
Наименования должностей, предусмотренных профессиональным стандартом:
Педагог дополнительного образования
Старший педагог дополнительного образования
Тренер-преподаватель
Старший тренер-преподаватель
Преподаватель
Методист
Старший методист
Педагог-организатор
«Тренер-преподаватель» — используется при реализации предпрофессиональных программ в области физической культуры и спорта. «Преподаватель» — в детских школах искусств по видам искусств.
Раздел 3.1, «Другие характеристики»
Вариант 1 — Педагогическое
- Высшее или среднее профессиональное образование по группе «Образование и педагогические науки»
Вариант 2 — Профильное
- Высшее или СПО по иным специальностям, соответствующим реализуемым программам
- При необходимости — дополнительное проф. образование педагогической направленности после трудоустройства
Вариант 3 — Студенты
- Успешное прохождение промежуточной аттестации не менее чем за 2 года обучения по профильному направлению ВО
Опыт работы (для старших)
- Старший педагог — не менее 2 лет педагогического стажа
- Старший тренер-преподаватель — не менее 2 лет в должности тренера-преподавателя или педагога
- Старший методист — не менее 2 лет методиста или педагога
Обязательно для всех
- Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью по законодательству РФ
- Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров
При работе с несовершеннолетними
- Руководителям экскурсий — инструктаж по безопасности жизнедеятельности
- Руководителям туристских походов и экспедиций — обучение по доп. образовательным программам
A/01.6
Организация деятельности обучающихся
Уровень квалификации: 6.1
A/02.6
Организация досуговой деятельности
Уровень квалификации: 6.1
A/03.6
Взаимодействие с родителями
Уровень квалификации: 6.1
A/04.6
Педагогический контроль и оценка
Уровень квалификации: 6.1
A/05.6
Разработка программно-методического обеспечения
Уровень квалификации: 6.2
B/01.6
Исследования рынка услуг
Уровень квалификации: 6.3
B/02.6
Сопровождение методической деятельности педагогов
Уровень квалификации: 6.3
B/03.6
Мониторинг и оценка качества реализации программ
Уровень квалификации: 6.3
C/01.6
Организация массовых досуговых мероприятий
Уровень квалификации: 6.2
C/02.6
Развитие социального партнёрства и продвижение услуг
Уровень квалификации: 6.3
C/03.6
Организация доп. образования по направлениям
Уровень квалификации: 6.3