8 800 101-53-46
(звонок бесплатный с любого региона)
с 9 до 21 по Московскому времени
Педагог-дефектолог
Профстандарт — это не формальность. Это ваш ориентир: он чётко говорит, что вы должны уметь, что вправе требовать от работодателя и как подтвердить свою квалификацию. Знать его — значит работать уверенно и защищённо.
Структура профессионального стандарта
Общие сведения
Вид профессиональной деятельности: психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья. Группа занятий — специалисты в области образования.
Описание трудовых функций
Стандарт содержит 5 обобщённых трудовых функций: педагогическая деятельность, диагностико-консультативная, коррекционно-развивающая, методическая и профилактическая.
Педагогическая деятельность
Разработка и реализация адаптированных образовательных программ. Уровень квалификации — 6-й (бакалавриат). Требуется педагогическое или дефектологическое образование.
Диагностико-консультативная
Проведение психолого-педагогического обследования, разработка индивидуальных маршрутов сопровождения. Необходимо знание методик диагностики нарушений развития.
Коррекционно-развивающая
Организация и проведение коррекционных занятий. Взаимодействие со специалистами ПМПк. Умение применять специальные педагогические технологии.
Методическая и профилактическая
Консультирование педагогов и родителей, разработка методических материалов, участие в просветительской деятельности и профилактике вторичных нарушений.
Образование и опыт
Высшее профессиональное образование по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» или по смежным направлениям с обязательной профессиональной переподготовкой. Требования к опыту работы не предъявляются при наличии профильного образования. Обязательное прохождение аттестации в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Профстандарт в цифрах
Ключевые показатели и структура деятельности
Трудовые функции подробно
Выберите раздел, чтобы узнать требования к знаниям и умениям
А — Педагогическая деятельность
- Разрабатывать адаптированные образовательные программы с учётом особых потребностей
- Планировать урочную и внеурочную деятельность для детей с ОВЗ
- Выбирать методы, средства и формы обучения
- Организовывать образовательную среду с учётом нозологии
- Вести педагогическую документацию в установленном порядке
- Обеспечивать охрану здоровья обучающихся в процессе деятельности
Б — Диагностико-консультативная деятельность
- Проводить психолого-педагогическое обследование с использованием стандартизированных методик
- Выявлять особые образовательные потребности и структуру нарушений
- Разрабатывать заключения по результатам диагностики
- Консультировать педагогов, специалистов и родителей (законных представителей)
- Участвовать в работе ПМПк образовательной организации
- Формировать рекомендации по созданию специальных условий
В — Коррекционно-развивающая деятельность
- Разрабатывать и реализовывать индивидуальные и групповые программы коррекционной работы
- Применять специальные методы и технологии коррекции
- Формировать компенсаторные механизмы и обходные пути развития
- Вести мониторинг динамики развития и эффективности коррекции
- Взаимодействовать с педагогическим коллективом в рамках командного сопровождения
- Привлекать семью к коррекционному процессу
Г — Методическая деятельность
- Разрабатывать методические материалы для работы с детьми с ОВЗ
- Систематизировать и обобщать собственный педагогический опыт
- Участвовать в методических объединениях и конференциях
- Анализировать и применять инновационные технологии специальной педагогики
- Повышать квалификацию в соответствии с требованиями профстандарта
- Осуществлять наставничество начинающих специалистов
Д — Профилактическая деятельность
- Проводить просветительскую работу с педагогами и родителями
- Разрабатывать рекомендации по профилактике вторичных нарушений
- Участвовать в ранней диагностике и ранней помощи
- Информировать участников образовательных отношений о специальных условиях
- Создавать инклюзивную образовательную среду совместно с командой
- Участвовать в межведомственном взаимодействии (здравоохранение, социальная защита)